🤔 “ひとは、なぜ非行・犯罪をしないのか”を考えよう
#犯罪心理学 #心理学
💁 駒沢女子大学 田中教仁先生
INDEX
【1】犯罪心理学とは
非行や犯罪にまつわる様々な人間の心理と行動を扱う科学
非行や犯罪の原因やプロセスの分析
非行をした少年や犯罪に至った人への教育的・治療的働き掛けの方法
非行や犯罪の被害に遭った犯罪被害者やその家族への理解と援助
防犯意識や社会への安全・安心の感覚など、非行や犯罪、それに至った者に対する一般市民の態度や感情
警察、裁判所、少年院や刑務所、保護観察所といった公的専門機関や民間の専門機関における心理学の活用や、そこで活躍する心理専門職
非行や犯罪のニュースに触れたとき
自分とは違うその人の特性や問題点、背景事情に疑問や関心がわく
非行・犯罪の発生の要因やメカニズムを解明し、非行や犯罪をした人の抱える事情や課題を的確にとらえる
→ 社会の安全を守り、非行や犯罪をした人が再び同じようなことを繰り返さない方法を考えるために重要
人が非行や犯罪を起こす方向に向かう力となる理由や原因＝非行・犯罪促進要因
しかし、多くの人たちは非行や犯罪には至らない
【3】今回のMISSION
なぜ多くのひとは非行・犯罪をしないのだろうか
非行や犯罪を留まらせる、行わないでいられる＝非行・犯罪の抑止要因
“ひとは、なぜ非行・犯罪をしないのか”を考えてみよう
【4】考えるためのヒント
視点1「心理」
性格や特性、考え方、行動の傾向
ルールや規範をどのように考えているか
視点2「家族・家庭」
どのような家族の関係、養育の在り方、家庭の雰囲気
家族・家庭がどうであったら、人は非行や犯罪から離れていけるのか
視点3「学校・仕事」
学校や仕事が、人にとってどういう存在であったら、非行や犯罪の発生を防ぐために効果的か
視点4「友達関係」
どのような友達関係が、非行や犯罪に至らないことに影響を及ぼすのか
視点5「趣味・レクリエーション」
趣味やレクリエーションがあると、非行や犯罪に至らないために有効か
視点1の「心理」を中心に置き、5つの視点の内容が個人の心理面にどのような影響を与えるのか、どういった心理面の成長が期待できるのかも意識して考えよう
【5】参考資料
（＃komajo-p003／2025.12）